Bardzo często zachowanie się dzieci jest dokuczliwe, kłopotliwe lub wprost powoduje frustrację. Dlatego nie możemy brać za złe rodzicom, że uważają szkolę częściowo za instytucję opiekuńczą, częściowo, zaś za takie miejsce, gdzie – jak się spodziewają – dzieci nauczą się zachowywać zgodnie z normami dorosłych i gdzie wpoi się w nich takie zachowanie, do którego…
PRÓBA HIPUROWA QUICKA
PRÓBA HIPUROWA QUICKA Próba hipurowa opiera się na zdolności wątroby syntetyzowania kwasu hipurowego z kwasu będźwinowego i glicyny. Próba polega na ilościowym oznaczaniu kwasu hipurowego w moczu po podaniu badanemu będźwinianu sodowego. Wykonanie: w godzinę po śniadaniu, składającym się z lekkiej herbaty lub kawy i bułki z masłem, badany po opróżnieniu pęcherza moczowego zażywa 4-6…
PROBLEM PRACY DOMOWEJ
PROBLEM PRACY DOMOWEJ. Inną formą metodyki nauczania skoncentrowanej na nauczycielu lub ściślej mówiąc na osobie człowieka dorosłego jest zadawanie prac domowych. Istnieją, co najmniej dwa główne argumenty przemawiające za zadawaniem prac domowych. Jeden z nich mówi, że w szkole jest niewystarczająca ilość czasu, żeby uczniowie nauczyli się potrzebnych im wiadomości, drugi – że jeżeli uczenie…
Innym, waznym czynnikiem jest stosunek uczuciowy dziecka do szkoly, do wychowania, do doroslych, a w szczególnosci do swojego nauczyciela
Innym, ważnym czynnikiem jest stosunek uczuciowy dziecka do szkoły, do wychowania, do dorosłych, a w szczególności do swojego nauczyciela. Dlatego nie możemy przywiązywać wagi tylko do zwykłego powtarzania poprawnych odpowiedzi. Z całą bezstronnością jednak trzeba przyznać, że warunki, w jakich odbywa się nauczanie, przyczyniają się do dominującej roli nauczyciela w sytuacji uczenia się. Nauczyciele działają…